Plan de Acción Tutorial (PAT) – Trastornos/ TDAH – Nuevas Tecnologías (y todo junto)

     Hoy hemos expuesto en el aula de la universidad un trabajo que he realizado con compañeros de mi clase: María Dolores, María Dolores, Margarita, Javier y Joaquín. Esto significa que la web que hemos diseñado para la ocasión acaba de poner un piececito en el baúl de los recuerdos. Como este ha sido un trabajo del que hemos quedado bastante contentos, tanto con el resultado como con la exposición, aquí os traigo el enlace de la web, pero antes de verla os recomiendo leer lo que sigue para entenderlo TODO.

 

     Aquí el enlace  si te puede la impaciencia.pat3

 

      Para realizar el trabajo debíamos atender a varias condiciones:

 

     (1) Realizar una propuesta de Plan de Acción Tutorial (PAT), y su evaluación, para un grupo ficticio de Educación Primaria (2) en el cual se tendría que tener en cuenta las necesidades educativas de un alumno con Trastorno del Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). (3) Hacer una descripción del centro y del grupo, (4) realizar un programa de actividades para llevar a cabo durante las sesiones de tutoría del curso escolar teniendo en cuenta las características de grupo e individuales del alumno con TDAH (que publicamos en Glossi). (5) Debíamos incluir en el trabajo una relación entre las actividades de tutoría y los objetivos del PAT. (6) El trabajo debía ser realizado aprovechando los medios digitales y cualquier otro recurso a nuestro alcance. (7) El trabajo debe ser planteado con los objetivos interrelacionados entre sí, y no como tres trabajos distintos.

 

    • Acción Tutorial y Orientación Educativa

    • Trastornos del Desarrollo y el Aprendizaje

    • Medios, Materiales y Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación

     Nuestro proyecto ha consistido en la simulación “realista” de la página web (con Wix) de un colegio al que hemos llamado Gloria Fuertes. La idea de la página es mostrarte la información a la que tendrías acceso si ingresaras en la web con una cuenta de adulto invitado del Grupo 3ºB del centro.

 

     Imagina, por ejemplo, que tu hermana y tú, que sois también vecinos, os alternáis para llevar a vuestros hijos al colegio. Hace poco tiempo le han diagnosticado TDAH a tu sobrino, y al pedirle información al tutor de su grupo, este, aparte de comentar contigo algunos aspectos del trastorno, te ha dado acceso al espacio web de 3ºB para que puedas ver la información sobre TDAH (algunos en Symbaloo) que tiene en los recursos de la web para padres y tutores. Y esa es la web que hemos preparado.

 

     La página del colegio tendría un diseño adecuado para niños a partir de Tercer Ciclo y tendría en cuenta la legislación en cuanto a protección del menor. Sólo podríamos ver aquellas imágenes o recursos para los que tuviéramos todos los permisos requeridos. Por ello, la cuenta de invitado conduce a pocos recursos audiovisuales. La página debería poder ser muy personalizable para los usuarios adultos (profesores, padres, etc.), permitiendo cambiar la estructura de los contenidos, así como el fondo, los estilos de letra, menús…

 

     Por nuestra parte nos hemos sorteado los puestos del Equipo Directivo en pat2el colegio, hemos realizado perfiles públicos para todos los profesores con enlaces a nuestros supuestos blogs de clase (este blog de momento), a nuestras cuentas de Twitter y nuestros correos electrónicos profesionales como forma de contacto con los profesores. Aparte hemos puesto algunos guiños o huevos de pascua en la web.

 

     Y bueno, eso es todo, espero que os guste la web y el proyecto en general. No os olvidéis de comentar lo que os apetezca. Gracias por leer esta entrada.

 

     Aquí el enlace  a la web de nuevo.

 

     PD: Nunca olvidaremos a nuestro chico con TDAH, a Alan Brito y a los demás profesores no protagonistas de la web.


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